Introduzzjoni
Animatur: Bonġu/Waranofsinhar it-tajjeb, għeżież studenti!
Merħba għar-riflessjoni tal-lum fuq li ngħixu l-imħabba permezz tal-paċi u ġenerożità. Aħna li nimxzu wara Kristu, aħna msejħin nkunu strumenti ta’mħabbtu fid-dinja billi nxerrdu l-paċi u l-ġenerożità kull fejn immorru. Illum, se niflu kif meta nħaddnu dawn il-kwalitajiet nistgħu nbiddlu ħajjitna u dik ta’ dawk ta’ madwarna.
Vidjo Klipp
L-animatur jgħid lill-istudenti jaraw vidjo klipp qasir bit-titlu:
Generosity Short Film
Animatur: Kemm iġiegħelek taħseb dan il-vidjo hux?
Ifakkarna x’qawwa għandhom il-ġenerożità u l-paċi li jġibu bidliet.
Issa, oqogħdu rriflettu ftit fuq dak li għadkom kif rajtu u ddiskutu l-ġenerożità f’ħajjitna.
Riflessjoni
Animatur: F’dinja mimlija b’diviżjoni u egoiżmu, il-paċi u
l-ġenerożità b’kuntrast jidhru aktar u aħjar bħala sinjali ta’dawl. Il-Bibbja ssejħilna biex nistinkaw wara l-paċi u biex inkunu ġenerużi fl-azzjonijiet u l-atteġġamenti tagħna. F’Mattew 5, 9, Ġesù jgħallimna:
“Imbierka dawk li jirsistu għall-paċi, għax huma jissejħu t-tfal t’Alla.”
Dan il-vers ifakkarna li l-paċi ma tfissirx biss nuqqas ta’ konflitt imma tfittxija attiva tal-għaqda u tar-rikonċiljazzjoni. Meta ngħixu fil-paċi nirriflettu l-identità tagħna bħala ulied Alla u nsiru strumenti li nġibu l-bidliet pożittivi fil-komunitajiet tagħna.
L-animatur jistieden lill-istudenti jiflu sitwazzjoni fejn ġarrbu l-paċi jew kienu xhieda ta’ att ta’ ġenerożità.
X’effett kellha fuqek u f’dawk li kienu nvoluti?
L-animatur jagħmel waqfa biex jipparteċipaw l-istudenti.
Animatur: Il-paċi u l-ġenerożità jmorru id f’id. Meta nħaddnu spirtu ta’ ġenerożità, noħolqu ambjent fejn l-imħabba u l-mogħdrija jsaltnu. Meta naqsmu l-ħin, it-talenti, u riżorsi mal-oħrajn, aħna nkunu qed inwessgħu l-imħabba ta’ Kristu u nħeġġu sens ta’ għaqda.
Attività
L-animatur isaqsi dawn il-mistoqsijiet biex l-istudenti jieħdu sehem.
- Kif nistgħu naħdmu għall-paċi fir-relazzjonjiet tagħna mal-oħrajn, speċjalment fi żminijiet ta’ konflitt jew nuqqas ta’ qbil?
- Semmi xi modi prattiċi kif nistgħu nuru ġenerożità fil-ħajja ta’ kuljum, kemm fil-komunità tagħna kemm ’il bogħod minnha?
- Hemm xi eżempji f’ħajtek fejn ħassejt l-effetti tal-ġenerożità li jinfirxu malajr u awtomatikament?
- Kif att ta’ ġenerożità li rajt jew li saret miegħek ħeġġitek tagħmel azzjoni ġeneruża ma’ ħaddieħor?
L-animatur jgħid lill-istudenti biex joqogħdu ftit jiddiskutu dawn il-mistoqsijiet ma’ student ieħor, jew jiktbu ħsibijiethom għal riflessjoni personali.
L-animatur jagħmel waqfa biex jipparteċipaw l-istudenti.
Talba
Animatur: Ejja issa niġbru ħsibijietna w ndawru qlubna lejn Alla fit-talb.
Għażiż Mulej, għallimna l-ferħ tal-ġenerożità biex inkunu nistgħu naqsmu volontarjament il-barkiet Tiegħek mal-oħrajn. Nitolbu li qlubna jkunu miftuħa għall-ħtigijiet tal-oħrajn u tħeġġiġna li nagħtu b’altruiżmu, għax nafu li meta nagħmlu hekk inkunu qed nirriflettu l-imħabba kotrana Tiegħek.
F’isem Ġesù Kristu, il-Prinċep tal-paċi u l-mudell tal-ġenerożità, nitolbu. Ammen.
Konklużżjoni
Animatur: Grazzi lil kulħadd talli ngħaqaddtu magħna llum f’din ir-riflessjoni li ngħixu l-imħabba permezz tal-paċi u ġenerożità. Jalla nkunu mimlija bil-paċi ta’ Kristu u jalla li ħajjitna tfur bil-ġenerożità, u b’hekk nħallu impatt pożittiv fil-komunitajiet tagħna u fid-dinja. Jalla jkollkom jum imbierek!
Introduzzjoni
Animatur: Bonġu/Waranofsinhar it-tajjeb, għeżież studenti!
Merħba għar-riflessjoni tal-lum fuq li ngħixu l-imħabba permezz tal-paċi u ġenerożità. Aħna li nimxzu wara Kristu, aħna msejħin nkunu strumenti ta’mħabbtu fid-dinja billi nxerrdu l-paċi u l-ġenerożità kull fejn immorru. Illum, se niflu kif meta nħaddnu dawn il-kwalitajiet nistgħu nbiddlu ħajjitna u dik ta’ dawk ta’ madwarna.
Vidjo Klipp
L-animatur jgħid lill-istudenti jaraw vidjo klipp qasir bit-titlu:
Generosity
Animatur: Kemm iġiegħelek taħseb dan il-vidjo hux?
Ifakkarna x’qawwa għandhom il-ġenerożità u l-paċi li jġibu bidliet.
Issa, oqogħdu rriflettu ftit fuq dak li għadkom kif rajtu u ddiskutu l-ġenerożità f’ħajjitna.
Riflessjoni
Animatur: F’dinja mimlija b’diviżjoni u egoiżmu, il-paċi u
l-ġenerożità b’kuntrast jidhru aktar u aħjar bħala sinjali ta’dawl. Il-Bibbja ssejħilna biex nistinkaw wara l-paċi u biex inkunu ġenerużi fl-azzjonijiet u l-atteġġamenti tagħna. F’Mattew 5, 9, Ġesù jgħallimna:
“Imbierka dawk li jirsistu għall-paċi, għax huma jissejħu t-tfal t’Alla.”
Dan il-vers ifakkarna li l-paċi ma tfissirx biss nuqqas ta’ konflitt imma tfittxija attiva tal-għaqda u tar-rikonċiljazzjoni. Meta ngħixu fil-paċi nirriflettu l-identità tagħna bħala ulied Alla u nsiru strumenti li nġibu l-bidliet pożittivi fil-komunitajiet tagħna.
L-animatur jistieden lill-istudenti jiflu sitwazzjoni fejn ġarrbu l-paċi jew kienu xhieda ta’ att ta’ ġenerożità.
X’effett kellha fuqek u f’dawk li kienu nvoluti?
L-animatur jagħmel waqfa biex jipparteċipaw l-istudenti.
Animatur: Il-paċi u l-ġenerożità jmorru id f’id. Meta nħaddnu spirtu ta’ ġenerożità, noħolqu ambjent fejn l-imħabba u l-mogħdrija jsaltnu. Meta naqsmu l-ħin, it-talenti, u riżorsi mal-oħrajn, aħna nkunu qed inwessgħu l-imħabba ta’ Kristu u nħeġġu sens ta’ għaqda.
Attività
L-animatur isaqsi dawn il-mistoqsijiet biex l-istudenti jieħdu sehem.
- Kif nistgħu naħdmu għall-paċi fir-relazzjonjiet tagħna mal-oħrajn, speċjalment fi żminijiet ta’ konflitt jew nuqqas ta’ qbil?
- Semmi xi modi prattiċi kif nistgħu nuru ġenerożità fil-ħajja ta’ kuljum, kemm fil-komunità tagħna kemm ’il bogħod minnha?
- Hemm xi eżempji f’ħajtek fejn ħassejt l-effetti tal-ġenerożità li jinfirxu malajr u awtomatikament?
- Kif att ta’ ġenerożità li rajt jew li saret miegħek ħeġġitek tagħmel azzjoni ġeneruża ma’ ħaddieħor?
L-animatur jgħid lill-istudenti biex joqogħdu ftit jiddiskutu dawn il-mistoqsijiet ma’ student ieħor, jew jiktbu ħsibijiethom għal riflessjoni personali.
L-animatur jagħmel waqfa biex jipparteċipaw l-istudenti.
Talba
Animatur: Ejja issa niġbru ħsibijietna w ndawru qlubna lejn Alla fit-talb.
Għażiż Mulej, għallimna l-ferħ tal-ġenerożità biex inkunu nistgħu naqsmu volontarjament il-barkiet Tiegħek mal-oħrajn. Nitolbu li qlubna jkunu miftuħa għall-ħtigijiet tal-oħrajn u tħeġġiġna li nagħtu b’altruiżmu, għax nafu li meta nagħmlu hekk inkunu qed nirriflettu l-imħabba kotrana Tiegħek.
F’isem Ġesù Kristu, il-Prinċep tal-paċi u l-mudell tal-ġenerożità, nitolbu. Ammen.
Konklużżjoni
Animatur: Grazzi lil kulħadd talli ngħaqaddtu magħna llum f’din ir-riflessjoni li ngħixu l-imħabba permezz tal-paċi u ġenerożità. Jalla nkunu mimlija bil-paċi ta’ Kristu u jalla li ħajjitna tfur bil-ġenerożità, u b’hekk nħallu impatt pożittiv fil-komunitajiet tagħna u fid-dinja. Jalla jkollkom jum imbierek!