English

Merħba

Il-kap, l-assistenti kapijiet jew l-edukatur li qed imexxi l-assembly jindirizza lill-istudenti b’mod pożittiv billi jawgura l-għodwa t-tajba lil kulħadd. Tista’ tibda l-assembly bir-radd tas-salib: “Fl-isem tal-Missier, u tal-Iben, u tal-Ispirtu s-Santu. Ammen.”

Introduzzjoni

Fis-16 ta’ Jannar niċċelebraw il-Jum Internazzjonali għal-Libertà Reliġjuża. Madwarna, insibu nies li għandhom reliġjonijiet differenti. Eżempju l-Insara jmorru l-Knisja, il-Musulmani jmorru l-Moskea u l-Hindus imorru fit-Tempju. F’dan il-vidjow ser naraw ħamest itfal li għandhom ħames reliġjonijiet differenti – Insara, Lhud, Musulmani, Ħindu u Buddisti. Ser narawhom waqt li jieklu l- kolazzjon, jilbsu u jmorru fil-postijiet fejn jitolbu skont ir-reliġjon tagħhom.

Ara

Agħfas hawn għall-vidjo!

Staqsi lit-tfal biex jieqfu għal ftit sekondi biex jaħsbu dwar dak li raw.

Ħsieb Riflessiv

Kulħadd għandu d-dritt li jagħżel u jipprattika r-reliġjon tiegħu. Qatt m’għandna niġġudikaw, nidħku, nittrattaw ħażin u/jew inweġġgħu lil dawk li jipprattikaw reliġjon differenti minn tagħna. Għandna dejjem nirrispettaw lil kulħadd għax kulħadd liberu li jkellem lil Alla bil-mod tiegħu.

Talba

Għażiż Alla, nirringrazzjawk talli tħobbna u talli tkun magħna. Għinna nirrispettaw ir-reliġjon u t-twemmin ta’ xulxin. Nitolbuk taħfrilna jekk kien hemm xi drabi li warrabna jew ittrattajna ħażin lil xi ħadd għax kien jidher differenti minna jew għaliex jipprattika
reliġjon differenti minn dik li nipprattikaw aħna. Għin lil dawk kollha li jweġġgħu minħabba r-reliġjon tagħhom. Ammen.

PDF

Merħba

Il-kap, l-assistenti kapijiet jew l-edukatur li qed imexxi l-assembly jindirizza lill-istudenti b’mod pożittiv billi jawgura l-għodwa t-tajba lil kulħadd. Tista’ tibda l-assembly bir-radd tas-salib: “Fl-isem tal-Missier, u tal-Iben, u tal-Ispirtu s-Santu. Ammen.”

Introduzzjoni

Fis-16 ta’ Jannar niċċelebraw il-Jum Internazzjonali għal-Libertà Reliġjuża. Madwarna, insibu nies li għandhom reliġjonijiet differenti. Eżempju l-Insara jmorru l-Knisja, il-Musulmani jmorru l-Moskea u l-Hindus imorru fit-Tempju. F’dan il-vidjow ser naraw ħamest itfal li għandhom ħames reliġjonijiet differenti – Insara, Lhud, Musulmani, Ħindu u Buddisti. Ser narawhom waqt li jieklu l- kolazzjon, jilbsu u jmorru fil-postijiet fejn jitolbu skont ir-reliġjon tagħhom.

Ara

Agħfas hawn għall-vidjo!

Staqsi lit-tfal biex jieqfu għal ftit sekondi biex jaħsbu dwar dak li raw.

Ħsieb Riflessiv

Kulħadd għandu d-dritt li jagħżel u jipprattika r-reliġjon tiegħu. Qatt m’għandna niġġudikaw, nidħku, nittrattaw ħażin u/jew inweġġgħu lil dawk li jipprattikaw reliġjon differenti minn tagħna. Għandna dejjem nirrispettaw lil kulħadd għax kulħadd liberu li jkellem lil Alla bil-mod tiegħu.

Talba

Għażiż Alla, nirringrazzjawk talli tħobbna u talli tkun magħna. Għinna nirrispettaw ir-reliġjon u t-twemmin ta’ xulxin. Nitolbuk taħfrilna jekk kien hemm xi drabi li warrabna jew ittrattajna ħażin lil xi ħadd għax kien jidher differenti minna jew għaliex jipprattika
reliġjon differenti minn dik li nipprattikaw aħna. Għin lil dawk kollha li jweġġgħu minħabba r-reliġjon tagħhom. Ammen.

PDF

Merħba

Il-kap, l-assistenti kapijiet jew l-edukatur li qed imexxi l-assembly jindirizza lill-istudenti b’mod pożittiv billi jawgura l-għodwa t-tajba lil kulħadd. Tista’ tibda l-assembly bir-radd tas-salib: “Fl-isem tal-Missier, u tal-Iben, u tal-Ispirtu s-Santu. Ammen.”

Introduzzjoni

Illum ser nibdew billi naraw dan il-vidjow qasir:

Ara

Agħfas hawn għall-vidjo!

Stieden lill-istudenti biex jieqfu għal ftit sekondi biex jaħsbu dwar dak li raw.

Ħsieb Riflessiv

Bdejna l-assembly tal-lum b’dan il-vidjow għaliex matul din il-ġimgħa, fis-16 ta’ Jannar niċċelebraw il-Jum Internazzjonali għal-Libertà Reliġjuża. Madwar id-dinja nsibu ħafna reliġjonijiet differenti. Ir-reliġjonijiet tagħna huma l-mod ta’ kif naqsmu mal-oħrajn l-esperjenzi personali tagħna ma’ Alla. Huwa dritt fundamentali ta’ kull bniedem li wieħed iħossu liberu li jagħżel u jipprattika r-reliġjon tiegħu. Li nuru rispett ma jfissirx li ngħidu li aħna kollha l-istess imma jfisser li nkunu nafu bid-differenzi ta’ bejnietna u nifhmu lil xulxin.

Għar-riflessjoni tagħna dalgħodu ser naħsbu fuq dak li kellu xi jgħidlna Papa Franġisku dwar dan:

(nissuġerixxu li turi l-vijow mingħajr sound u xi ħadd jgħid bil-Malti dak li s-sottotitoli qed juru bl-Ingliż)

Pope Francis’ prayer intentions for January 2016 – video’s transcript:
“Ħafna nies madwar id-dinja jgħidu li jħaddnu xi tip ta’ twemmin.
Dan għandu jwassal għal djalogu bejn ir-reliġjonijiet.
Ma għadna qatt nieqfu nitolbu għad-djalogu bejn ir-reliġjonijiet u ma għadna qatt nieqfu nikkollaboraw ma’ dawk li jaħsbuha differenti minna.
Għandi fiduċja fil-Buddha.
Nemmen f’Alla.
Nemmen f’Ġesù Kristu.
Nemmen f’Alla, Allah.
Ħafna jaħsbu b’mod differenti, iħossuhom differenti, ifittxu lil Alla jew jiltaqgħu ma’ Alla b’modi differenti.
F’din il-folla, f’din il-firxa ta’ reliġjonijiet, hemm biss ċertezza waħda għalina lkoll: aħna lkoll ulied Alla.
Nemmen fl-imħabba.
Nemmen fl-imħabba.
Nemmen fl-imħabba.
Nemmen fl-imħabba.
Nittama li l-ħsieb li nitolbu għad-djalogu bejn ir-reliġjonijiet jinfirex.
Dan id-djalogu sinċier fost l-irġiel u n-nisa ta’ twemmin differenti jista’ jkun mezz li jwassal għall-paċi u l-ġustizzja.
Għandi fiduċja fit-talb tagħkom.”

Talba

Għażiż Alla, nirringrazzjawk li tħobbna u li tibqa’ dejjem magħna. Agħtina l-grazzja li nirrispettaw dejjem ir-reliġjonijiet u t-twemmin differrenti ta’ xulxin. Dalgħodu b’mod speċjali, nitolbuk tipproteġi u timla bil-kuraġġ lil dawk li qed jiġu ppersegwitati u qed ibatu minħabba r-reliġjon tagħhom. Nitolbuk tmiss il-qlub tal-mexxejja tad-dinja kollha biex iħarsu u jiggarantixxu r-rispett lejn il-Libertà Reliġjuża. Ammen.

PDF

Merħba

Il-kap, l-assistenti kapijiet jew l-edukatur li qed imexxi l-assembly jindirizza lill-istudenti b’mod pożittiv billi jawgura l-għodwa t-tajba lil kulħadd. Tista’ tibda l-assembly bir-radd tas-salib: “Fl-isem tal-Missier, u tal-Iben, u tal-Ispirtu s-Santu. Ammen.”

Introduzzjoni

Illum ser nibdew billi naraw dan il-vidjow qasir:

Ara

Agħfas hawn għall-vidjo!

Stieden lill-istudenti biex jieqfu għal ftit sekondi biex jaħsbu dwar dak li raw.

Ħsieb Riflessiv

Bdejna l-assembly tal-lum b’dan il-vidjow għaliex matul din il-ġimgħa, fis-16 ta’ Jannar niċċelebraw il-Jum Internazzjonali għal-Libertà Reliġjuża. Madwar id-dinja nsibu ħafna reliġjonijiet differenti. Ir-reliġjonijiet tagħna huma l-mod ta’ kif naqsmu mal-oħrajn l-esperjenzi personali tagħna ma’ Alla. Huwa dritt fundamentali ta’ kull bniedem li wieħed iħossu liberu li jagħżel u jipprattika r-reliġjon tiegħu. Li nuru rispett ma jfissirx li ngħidu li aħna kollha l-istess imma jfisser li nkunu nafu bid-differenzi ta’ bejnietna u nifhmu lil xulxin.

Għar-riflessjoni tagħna dalgħodu ser naħsbu fuq dak li kellu xi jgħidlna Papa Franġisku dwar dan:

(nissuġerixxu li turi l-vijow mingħajr sound u xi ħadd jgħid bil-Malti dak li s-sottotitoli qed juru bl-Ingliż)

Pope Francis’ prayer intentions for January 2016 – video’s transcript:
“Ħafna nies madwar id-dinja jgħidu li jħaddnu xi tip ta’ twemmin.
Dan għandu jwassal għal djalogu bejn ir-reliġjonijiet.
Ma għadna qatt nieqfu nitolbu għad-djalogu bejn ir-reliġjonijiet u ma għadna qatt nieqfu nikkollaboraw ma’ dawk li jaħsbuha differenti minna.
Għandi fiduċja fil-Buddha.
Nemmen f’Alla.
Nemmen f’Ġesù Kristu.
Nemmen f’Alla, Allah.
Ħafna jaħsbu b’mod differenti, iħossuhom differenti, ifittxu lil Alla jew jiltaqgħu ma’ Alla b’modi differenti.
F’din il-folla, f’din il-firxa ta’ reliġjonijiet, hemm biss ċertezza waħda għalina lkoll: aħna lkoll ulied Alla.
Nemmen fl-imħabba.
Nemmen fl-imħabba.
Nemmen fl-imħabba.
Nemmen fl-imħabba.
Nittama li l-ħsieb li nitolbu għad-djalogu bejn ir-reliġjonijiet jinfirex.
Dan id-djalogu sinċier fost l-irġiel u n-nisa ta’ twemmin differenti jista’ jkun mezz li jwassal għall-paċi u l-ġustizzja.
Għandi fiduċja fit-talb tagħkom.”

Talba

Għażiż Alla, nirringrazzjawk li tħobbna u li tibqa’ dejjem magħna. Agħtina l-grazzja li nirrispettaw dejjem ir-reliġjonijiet u t-twemmin differrenti ta’ xulxin. Dalgħodu b’mod speċjali, nitolbuk tipproteġi u timla bil-kuraġġ lil dawk li qed jiġu ppersegwitati u qed ibatu minħabba r-reliġjon tagħhom. Nitolbuk tmiss il-qlub tal-mexxejja tad-dinja kollha biex iħarsu u jiggarantixxu r-rispett lejn il-Libertà Reliġjuża. Ammen.

PDF

Attivitajiet ta’ Talb Relatati

Opportunity Keys

This prayer activity encourages students to think about new opportunities they have in their lives and how they can make the most of them.

Unity Tree

During this prayer space one is encouraged to think about the school community he belongs to.

One Big Family

This prayer space allows one to reflect on friends. While praying for them and creates a loop on the paper chain one is invited to remember that everyone forms part of one big family, the family of God.

>> Iktar Attivitajiet ta’ Talb

Stejjer Relatati

One World

The story is about a boy who signed up with the football nursery. During the half-time of a game, he stopped to look at a world map on the billboard. Together with his coach and friends, they write prayers for the countries of the world.

In Silence in a Garden

The story is about sixth-grader pupils who went on an outing at San Anton Gardens. They walked along a path full of flowers and trees that led them to wooden benches. They sat in a comfortable position with their backs straight to the bench and carried out a ten-minute Christian meditation.

Cardboard on the Pavement

The story is about a girl who travelled to London to watch a musical. On her way to the theatre with her parents, she saw a small boy with his mother lying on a piece of cardboard on the pavement. The girl sought how she could help these homeless people.

>> Iktar Stejjer

English

« Back to Year Theme