Merħba
Il-kap tal-iskola, SLT jew edukatur li qed imexxi l-assemblea jilqa’ lill-istudenti u jgħidilhom “Bonġu”. Wieħed jista’ jibda r-riflessjoni bir-radd tas-salib jew b’minuta silenzju.
Riflessjoni
Missjoni hija biċċa xogħol importanti li trid titwettaq minn grupp ta’ nies. Fl-iskola tagħna din il-biċċa xogħol trid issir minn kull wieħed u waħda minna. Dawn il-biċċiet xogħol jinkludu: li nagħmlu qalb lil xulxin; li nobdu lill-għalliema tagħna, ninkuraġġixxu u ngħinu lil xulxin, inkunu grati lejn min igħinna, u ħafna iżjed. Ejjew nkantaw din l-għanja flimkien biex nifhmu aktar x’inhi l-missjoni tagħna bħala tfal żgħar:
Għanja
Ġesù jridni bħala raġġ tax-xemx:
Talba
Għażiż Alla, grazzi tal-barkiet li Inti sawwabt fuqna u fuq l-iskola tagħna matul din is-sena skolastika. Kompli mlina bl-enerġija Tiegħek biex ngħixu kompletAmment l-missjoni tagħna bħala studenti. Ammen.
Merħba
Il-kap tal-iskola, SLT jew edukatur li qed imexxi r-riflessjoni jilqa’ lill-istudenti jista’ jibda bir-radd tas-salib jew b’minuta silenzju.
Riflessjoni
Li ngħixu l-missjoni tagħna bħala studenti tfisser li nagħmlu l-qalb lil xulxin biex nħaddnu l-valuri kollha, nieħdu sehem sewwa fl-attivitajiet u fil-lezzjonijiet, u nieħdu ħsieb wieħed tal-ieħor u tan-natura madwarna, li naqdu ’l-oħrajn, inkunu fidili lejn Alla, u li nippromovu l-għaqda.
Għanja
Żomm sħiħ sal-aħħar:
Talba
Għażiż Mulej, għinna nħobbu b’aktar fedeltà, u li qlubna jkunu aktar miftuħa għal dawk fil-bżonn. Jalla l-imħuħ tagħna jaraw b’mod ċar x’titlob l-imħabba u jalla l-ispirtu Tiegħek isaħħaħ r-rieda tagħna biex nagħżlu l-imħabba. Ammen.
Merħba
Il-kap tal-iskola, SLT jew edukatur li qed janima r-riflessjoni jagħti merħba lill-istudenti u jgħinhom jikkalmaw u jikkonċentraw. Wieħed jista’ jibda r-riflessjoni bir-radd tas-salib jew b’minuta silenzju.
Filmat Qasir
L-edukatur jistieden l-istudenti jaraw vidjo qasir, segwit minn riflessjoni jew talba qasira.
Kif tħobb in-nies għal dak li huma:
Riflessjoni
Li ngħixu l-imħabba permezz tal-missjoni tagħna jfisser li niddedikaw l-ħin u l-isforzi tagħna u lilna nfusna biex naqdu lil oħrajn, waqt li nagħmlu impatt pożittiv u nxerrdu l-imħabba u l-kompassjoni fil-qasam magħżul tagħna jew f’dak li jinteressana. Meta nipperseveraw fil-missjoni tagħna, nistgħu nispiraw u ngħollu moralment lil oħrajn, billi noħolqu effett li dejjem jinfirex u jikber ta’ mħabba u trasformazzjoni tal-komunitajiet tagħna.
Talba
Għażiż Alla, għinna niskopru d-doni u t-talenti uniċi li tajtna, u li nużawhom biex nagħmlu impatt pożittiv fid-dinja waqt li nkomplu l-vjaġġ tagħna ta’ mħabba permezz tal-missjoni tagħna.
Merħba
Il-kap tal-iskola, SLT jew edukatur li qed janima r-riflessjoni jagħti merħba lill-istudenti u jgħinhom jikkalmaw u jikkonċentraw. Wieħed jista’ jibda r-riflessjoni bir-radd tas-salib jew b’minuta silenzju.
Filmat Qasir
L-edukatur jistieden l-istudenti jaraw vidjo qasir, segwit minn riflessjoni jew talba qasira.
Kif tħobb in-nies għal dak li huma:
Riflessjoni
Li ngħixu l-imħabba permezz tal-missjoni tagħna jfisser li niddedikaw l-ħin u l-isforzi tagħna u lilna nfusna biex naqdu lil oħrajn, waqt li nagħmlu impatt pożittiv u nxerrdu l-imħabba u l-kompassjoni fil-qasam magħżul tagħna jew f’dak li jinteressana. Meta nipperseveraw fil-missjoni tagħna, nistgħu nispiraw u ngħollu moralment lil oħrajn, billi noħolqu effett li dejjem jinfirex u jikber ta’ mħabba u trasformazzjoni tal-komunitajiet tagħna.
Talba
Għażiż Alla, għinna niskopru d-doni u t-talenti uniċi li tajtna, u li nużawhom biex nagħmlu impatt pożittiv fid-dinja waqt li nkomplu l-vjaġġ tagħna ta’ mħabba permezz tal-missjoni tagħna.