Merħba
Il-kap tal-iskola, membru tat-tmexxija tal-iskola jew edukatur li jkun qed imexxi l-assembly jagħti merħba lill-istudenti billi flimkien iroddu s-salib u jagħmlu minuta fis-skiet.
Riflessjoni
slide 2
Logħba – Iva jew Le: Azzjonijiet tajba jew ħżiena
Liema hi l-azzjoni t-tajba? Liema hi l-ħażina?
Żewġ it-tfal iwieġbu l-mistoqsijiet
Song
slide 3
Magic Penny Song
Talba
slide 4
Ġesù għinni nitgħallem naqsam mal-oħrajn. Ammen.
Merħba
Il-kap tal-iskola, membru tat-tmexxija tal-iskola jew edukatur li jkun qed imexxi l-assembly jagħti merħba lill-istudenti billi flimkien iroddu s-salib u jagħmlu minuta fis-skiet.
Riflessjoni/Storja
Slide 2
L-Istorja: Soppa tal-Ġebel
Din l-istorja tista’ ssir permezz ta’ mima – Min qed imexxi l-assembly jipprepara borma ftit kbira u t-tfal ipoġġu ikel/ingredjenti li jkun hemm bżonn biex issajjar xi ħaġa.
Soppa tal-Ġebel
Darba waħda, fi ż-żmien wara l-Gwerra fl-Ewropa, kien hemm ġuħ kbir fejn in-nies spiċċaw jaħbu l-ikel li jsibu biex ikollhom x’jieklu u ma jaqsmuhx mal-ħbieb u l-ġirien tagħhom. Ġurnata waħda, suldat li kien għaddej, għamel żjara f’dan il-villaġġ u beda jistaqsi ħafna mistoqijiet daqslikieku kien qed jippjana li jqatta’ lejl f’dan il-villaġġ.
slides 3 & 4
“Hawnhekk, imkien m’hawn ikel,” qallu xi ħadd. “aħjar tibqa’ għaddej.”
slide 4
“Hawnhekk, għandi kulma neħtieġ,” wieġeb. “Fil-fatt, kont qed naħseb li nagħmel ftit soppa tal-ġebel biex nieluha flimkien.” Ġab borma kbira tal-metall mill-vagun, u imlieha bl-ilma, u għamel post fejn iqabbad in-nar taħtha. Imbagħad, b’ħafna ġesti, ħareġ ġebla minn ġo basket tal-bellus u waddabha fl-ilma.
slide 5
Ħafna nies tal-villaġġ, x’ħin semgħu dwar l-ikel, ħarġu fil-pjazza jew bdew jittawwlu mit-twieqi tad-djar. Hekk kif is-suldat beda jxomm is-“soppa” and lagħaq ilsienu taparsi t-togħma tajba ħafna, il-ġuħ tagħhom beda jsir iktar xettiku.
slide 6
“Ahh”, qal is-suldat bl-leħen għoli lilu nnifsu, “Jiena nħobb nżid kabboċċa ma’ din is-soppa, soppa tal-ġebel bil-kaboċċi – ma tistgħux timmaġinnaw.”
slide 7
F’daqqa waħda ġie wieħed mir-raħħala b’kaboċċa f’idu, li kien ħeba, u waddabha fil-borma. “Prosit!” qal is-suldat. “Taf x’hiex, darba kilt soppa tal-ġebel bil-kaboċċi u ċ-ċanga, u tkun veru tajba!”
slide 8
Il-bejjiegħ tal-laħam tar-raħal irnexxielu jsib biċċa ċanga…. u din il-ħaġa baqgħet sejra, u r-raħħala ġabu patata, basal, karrotti, mushrooms, u sakemm sajru ikla tajba u kien hemm biżżejjed ikel għal kulħadd.
slide 9
In-nies tar-raħal offrew is-suldati somma flus ġmielha biex jixtru din il-ġebla maġika, izda hu rrifjuta li jbiegħha u telaq mir-raħal il-ġurnata ta’ wara.
Tagħlima mill-Istorja
slides 10 & 11
Bil-ftit kontribuzzjoni ta’ kulħadd, isir ħafna tajjeb.
Bħar-raħħala tal-istorja ejjew ngħinu lil xulxin b’kull mod li nistgħu waqt il-lezzjonijiet.
Talba
slide 12
Mulej Alla, agħtina l-grazzja li nagħmlu dak li hu possibli biex dawk ta’ madwarna jkunu ferħanin. Ammen.
Merħba
Il-Kap tal-iskola, SLT jew edukatur li qed imexxi l-assembly jilqa’ lill-istudenti billi jgħid l-għodwa t-tajba. Jista’ jibda bis-sinjal tas-salib jew minuta fis-skiet.
Introduzzjoni
Aħna lkoll napprezzaw il-libertà tagħna u d-dritt tal-għażla. Ħafna jaħsbu li tkun liberu jfisser li tagħmel dak kollu li trid. Madankollu, il-liberta’ ttik ukoll responsabbilta’ kbira għax kull għażla li tagħmel se jkollha konsegwenzi tajbin jew ħżiena fuqek, fuq ħaddieħor u fuq id-dinja ta’ madwarek.
Kylie – studenta li għażlet il-paċi
Kull bniedem jista’ jiddeċiedi li tagħmel it-tajjeb, li taħseb f’ħaddieħor u mhux biss fil-progress u l-kuntentizza tiegħu.
Dan huwa r-ritratt ta’ Kylie Grech, studenta li ddeċidiet li tgħin studenta oħra jisimha Valentina.
Valentina kellha diffikultà biex titkellem u tikkomunika mal-oħrajn u Kylie nnutat dan u ddeċidiet li tgħinha.
Fil-bidu tas-sena skolastika, Kylie għamlet l-almu tagħha biex tibni ħbiberija u djalogu ma’ Valentina u bdiet tgħinha tesprimi l-ħsibijiet tagħha. Hija stiednet ukoll lil Valentina biex tingħaqad mal-grupp ta’ ħbieb tagħha fil-ħin tal-break. Hija għenet lil Valentina f’suġġetti akkademiċi u kienet tispjegalha l-lezzjonijiet b’paċenzja u dedikazzjoni kbira. Valentina bdiet tgawdi l-iskola u saret motivata fl-istudji tagħha.
Matul il-lockdown tal-Covid-19, Kylie appoġġjat lil Valentina kemm soċjalment kif ukoll akkademikament. Bis-saħħa tal-inizjattivi meħuda minn Kylie, Valentina ma spiċċatx waħedha u kompliet l-istudji tagħha b’tama għal futur sabiħ.
Riflessjoni
Kylie ma ħasbitx biss fiha nfisha u fil-progress tagħha. Hi kienet konxja tal-bżonnijiet ta ‘studenti oħra. Hi għażlet li tagħmel it-tajjeb, B’hekk għenet biex toħloq dinja aktar ġusta u paċifika.
Talba
O Alla,
Għinna nagħmlu għażliet tajbin u nkunu responsabbli għall-paċi permezz tal-ħsibijiet, il-kliem u l-azzjonijiet tagħna.
Għinna nirrispettaw u nittrattaw lil xulxin b’mod ġust, nifhmu lil xulxin, nisimgħu u ngħinu lil xulxin sabiex inkunu nistgħu nifhmu iktar lil ħaddieħor u nibnu ħbiberiji mibnijin fuq il-kompassjoni u s-solidarjeta’. Ammen.
Attivitajiet u Riżorsi oħra
 Arms Wide OpenIn this prayer space one thinks of people who deserve a warm welcome and to pray so one puts love and compassion into practice. |
 Battlefield HospitalThis is a time so one reflects on healing broken hearts, on hearing what is aching the heart and how can one be a healer to others. |
 Beatitudes: PeaceIn this prayer space one thinks about situations of conflict and then prays on bringing peace and reconciliation. |
 Unity TreeDuring this prayer space one is encouraged to think about the school community he belongs to. |
Merħba
Il-Kap tal-iskola, SLT jew edukatur li qed imexxi l-assembly jilqa’ lill-istudenti billi jgħid l-għodwa t-tajba. Jista’ jibda bis-sinjal tas-salib jew minuta fis-skiet.
Introduzzjoni
Aħna lkoll napprezzaw il-libertà tagħna u d-dritt tal-għażla. Ħafna jaħsbu li tkun liberu jfisser li tagħmel dak kollu li trid. Madankollu, il-liberta’ ttik ukoll responsabbilta’ kbira għax kull għażla li tagħmel se jkollha konsegwenzi tajbin jew ħżiena fuqek, fuq ħaddieħor u fuq id-dinja ta’ madwarek.
Kylie – studenta li għażlet il-paċi
Kull bniedem jista’ jiddeċiedi li tagħmel it-tajjeb, li taħseb f’ħaddieħor u mhux biss fil-progress u l-kuntentizza tiegħu.
Dan huwa r-ritratt ta’ Kylie Grech, studenta li ddeċidiet li tgħin studenta oħra jisimha Valentina.
Valentina kellha diffikultà biex titkellem u tikkomunika mal-oħrajn u Kylie nnutat dan u ddeċidiet li tgħinha.
Fil-bidu tas-sena skolastika, Kylie għamlet l-almu tagħha biex tibni ħbiberija u djalogu ma’ Valentina u bdiet tgħinha tesprimi l-ħsibijiet tagħha. Hija stiednet ukoll lil Valentina biex tingħaqad mal-grupp ta’ ħbieb tagħha fil-ħin tal-break. Hija għenet lil Valentina f’suġġetti akkademiċi u kienet tispjegalha l-lezzjonijiet b’paċenzja u dedikazzjoni kbira. Valentina bdiet tgawdi l-iskola u saret motivata fl-istudji tagħha.
Matul il-lockdown tal-Covid-19, Kylie appoġġjat lil Valentina kemm soċjalment kif ukoll akkademikament. Bis-saħħa tal-inizjattivi meħuda minn Kylie, Valentina ma spiċċatx waħedha u kompliet l-istudji tagħha b’tama għal futur sabiħ.
Riflessjoni
Kylie ma ħasbitx biss fiha nfisha u fil-progress tagħha. Hi kienet konxja tal-bżonnijiet ta ‘studenti oħra. Hi għażlet li tagħmel it-tajjeb, B’hekk għenet biex toħloq dinja aktar ġusta u paċifika.
Talba
O Alla,
Għinna nagħmlu għażliet tajbin u nkunu responsabbli għall-paċi permezz tal-ħsibijiet, il-kliem u l-azzjonijiet tagħna.
Għinna nirrispettaw u nittrattaw lil xulxin b’mod ġust, nifhmu lil xulxin, nisimgħu u ngħinu lil xulxin sabiex inkunu nistgħu nifhmu iktar lil ħaddieħor u nibnu ħbiberiji mibnijin fuq il-kompassjoni u s-solidarjeta’. Ammen.
Attivitajiet u Riżorsi oħra
Arms Wide OpenIn this prayer space one thinks of people who deserve a warm welcome and to pray so one puts love and compassion into practice. |
Battlefield HospitalThis is a time so one reflects on healing broken hearts, on hearing what is aching the heart and how can one be a healer to others. |
Beatitudes: PeaceIn this prayer space one thinks about situations of conflict and then prays on bringing peace and reconciliation. |
Unity TreeDuring this prayer space one is encouraged to think about the school community he belongs to. |