Introduzzjoni
Inroddu s-Salib
Għeżież tfal, illum se nitgħallmu li aħna lkoll nħobbu u nwasslu l-paċi lil xulxin.
Kanzunetta
It-tfal jistgħu jirrepetu s-sentenzi f’din il-kanzunetta jew xi kliem bħal għasafar, muntanji, karozzi, eċċ…
Attività
Għamel il-marka tas-saba’ tiegħek fil-ħamiema biex tifforma l-paċi fil-klassi.
It-tfal jagħmlu l-marka tas-sagħba f’mudell ta’ ħamiema.
Introduzzjoni
Għeżież studenti, kull wieħed u waħda minna waqt il-ħidma u waqt li qed nilgħabu, inkunu qed inwasslu l-paċi permezz ta’ dak li li nkunu qed nagħmlu u dak li nkunu qed ngħidu.
Ejjew naraw flimkien b’liema modi nistgħu nagħmlu dan.
Attività
Minn qabel, l-għalliema tipprepara mudelli żgħar ta’ qalb għall-istudenti, u fuqhom l-istudenti jiktbu xi tfisser għalihom il-kelma ‘paċi’.
Diskussjoni
- Kif nista’ nkun fil-paċi?
- Kif nista’ ngħallem lil dawk ta’ madwari jħossuhom fil-paċi?
L-animatur jista’ jikteb dak kollu li jgħid l-istudenti, billi jikteb il-kelma ‘paċi’ fiċ-ċentru ta’ karta jew fuq l-interactive board u jikteb dak kollu li jesprimu l-istudenti madwarha.
Meta d-diskussjoni tkun lesta, immarka l-iktar punti importanti li l-istudenti għandhom jibqgħu jiftakru u għamilhom bil-highlighter jew immarkom bl-linja ta’ kulur ieħor.
Logħba
Fuq it-tablets, l-istudenti jsibu bijografiji qosra ta’ nies li ħadmu għal paċi fid-dinja.
Agħti lill-istudenti ftit ħin, imbagħad wara xulxin isemmu persuna li jkunu sabu. Din il-logħba tista’ ssir ukoll fi gruppi ta’ tnejn, tlieta, jew erbgħa.
Kanzunetta
Bżar u Melħ
Ħin
30 minuta
L-għan
L-istudenti jifhmu kif huma responsabbli għall-paċi bl-għażliet li jagħmlu.
Kisbiet tat-Tagħlim
L-istudenti jsemmu l-kwalitajiet li jikkontribwixxu għall-paċi bħall-onestà, is-sinċerità, il-fedeltà.
Huma jkunu jistgħu janalizzaw sitwazzjoni tal-ħajja reali u jiddeskrivu kif nistgħu nġibu l-paċi bl-azzjonijiet u l-kliem tagħna.
Huma jirriflettu fuq kwotazzjonijiet mill-Bibbja dwar il-ħbiberija sinċiera u r-responsabbiltà.
Riżorsi
Powerpoint presentation, interactive whiteboard
Introduzzjoni
L-ewwel pass
(Slide 1-2) L-animatur jibda billi juri t-tieni slide bil-kliem: X’inhuma l-kwalitajiet ta’ ħabib veru? Imbagħad l-animatur jitlob lill-istudenti biex jiktbu kelma jew frażi li tiġi f’moħħna dwar il-ħbiberija fuq flip chart, il-whiteboard interattiv jew folja kbira tal-karta. X’inhuma l-karatteristiċi ta’ ħabib veru? L-animatur jista’ jgħin lill-istudenti billi jikteb l-ewwel kelma jew frażi bħala eżempju. Pereżempju: Il-ħbieb veri
- Jisimgħuk u jifhmu dak li tgħid u anki li ma tgħidx
- Jieqfu miegħek fit-tajjeb u l-ħażin
- Jifirħu bis-suċċessi tiegħek
- Japprezzaw il-kwalitajiet tiegħek
- Jikkoreġuk meta tkun żbaljat
- Ituk eżempju tajjeb
- Ma jgħirux għalik jew għal dak li hu tiegħek
- Jaċċettawk kif int
- Ma jqassux fuqek
- Iżommu sigriet
Żvilupp tal-Lezzjoni
It-tieni pass
(Slide 3) L-animatur jgħid lill-istudenti li se jiddiskutu s-suġġett: X’inhuma l-karatteristiċi ta’ ħabib veru? Jistieden lill-istudenti jaraw filmat qasir dwar żewġt iħbieb.
uri l-filmat minn 00.00-2.03
It-tielet pass
(Slide 4) Wara l-filmat, l-animatur jistaqsi xi mistoqsijiet biex iħeġġeġ lill-istudenti jiddiskutu dwar il-każ ta’ dawn iż-żewġt’iħbieb u jiksbu feedback u r-reazzjonijiet tagħhom dwar dak li raw.
- Kif tiddeskrivi l-ħbiberija ta ‘Shaun u Daniel?
- L-għira hija kwalità tajba jew ħażina? Għaliex?
- Qatt kellek sitwazzjoni bħal din ma’ ħabib?
- Kif ħassejtek u kif ġibt ruħek?
Ir-raba’ pass
(Slide 5-10) L-animatur ikompli d-diskussjoni dwar il-ħbiberija vera billi jirreferi għall-istampi bi kwotazzjonijiet mill-Bibbja dwar il-ħbiberija u jistaqsi mistoqsijiet biex iħeġġeġ feedback mill-istudenti. Matul id-diskussjoni l-animatur jenfasizza dawn il-valuri u l-kwalitajiet tajbin: il-lealtà, l-onestà, is-sinċerità, il-verità, il-ftuħ, l-altruwiżmu, il-qalb tajba, il-kura, l-aċċettazzjoni, il-maħfra u r-rispett.
Talba
(Slide 11)
O Alla,
Grazzi tal-ħbieb li għandi f’ħajti.
Għinni nagħżel lill- ħbieb bil-għaqal sabiex inkun ta’ eżempju tajjeb għalihom.
Għinni nkun fidil, sinċier u kapaċi nħobb. Ammen.
Ħin
30 minuta
L-għan
L-istudenti jifhmu kif huma responsabbli għall-paċi bl-għażliet li jagħmlu.
Kisbiet tat-Tagħlim
L-istudenti jsemmu l-kwalitajiet li jikkontribwixxu għall-paċi bħall-onestà, is-sinċerità, il-fedeltà.
Huma jkunu jistgħu janalizzaw sitwazzjoni tal-ħajja reali u jiddeskrivu kif nistgħu nġibu l-paċi bl-azzjonijiet u l-kliem tagħna.
Huma jirriflettu fuq kwotazzjonijiet mill-Bibbja dwar il-ħbiberija sinċiera u r-responsabbiltà.
Riżorsi
Powerpoint presentation, interactive whiteboard
Introduzzjoni
L-ewwel pass
(Slide 1-2) L-animatur jibda billi juri t-tieni slide bil-kliem: X’inhuma l-kwalitajiet ta’ ħabib veru? Imbagħad l-animatur jitlob lill-istudenti biex jiktbu kelma jew frażi li tiġi f’moħħna dwar il-ħbiberija fuq flip chart, il-whiteboard interattiv jew folja kbira tal-karta. X’inhuma l-karatteristiċi ta’ ħabib veru? L-animatur jista’ jgħin lill-istudenti billi jikteb l-ewwel kelma jew frażi bħala eżempju. Pereżempju: Il-ħbieb veri
- Jisimgħuk u jifhmu dak li tgħid u anki li ma tgħidx
- Jieqfu miegħek fit-tajjeb u l-ħażin
- Jifirħu bis-suċċessi tiegħek
- Japprezzaw il-kwalitajiet tiegħek
- Jikkoreġuk meta tkun żbaljat
- Ituk eżempju tajjeb
- Ma jgħirux għalik jew għal dak li hu tiegħek
- Jaċċettawk kif int
- Ma jqassux fuqek
- Iżommu sigriet
Żvilupp tal-Lezzjoni
It-tieni pass
(Slide 3) L-animatur jgħid lill-istudenti li se jiddiskutu s-suġġett: X’inhuma l-karatteristiċi ta’ ħabib veru? Jistieden lill-istudenti jaraw filmat qasir dwar żewġt iħbieb.
uri l-filmat minn 00.00-2.03
It-tielet pass
(Slide 4) Wara l-filmat, l-animatur jistaqsi xi mistoqsijiet biex iħeġġeġ lill-istudenti jiddiskutu dwar il-każ ta’ dawn iż-żewġt’iħbieb u jiksbu feedback u r-reazzjonijiet tagħhom dwar dak li raw.
- Kif tiddeskrivi l-ħbiberija ta ‘Shaun u Daniel?
- L-għira hija kwalità tajba jew ħażina? Għaliex?
- Qatt kellek sitwazzjoni bħal din ma’ ħabib?
- Kif ħassejtek u kif ġibt ruħek?
Ir-raba’ pass
(Slide 5-10) L-animatur ikompli d-diskussjoni dwar il-ħbiberija vera billi jirreferi għall-istampi bi kwotazzjonijiet mill-Bibbja dwar il-ħbiberija u jistaqsi mistoqsijiet biex iħeġġeġ feedback mill-istudenti. Matul id-diskussjoni l-animatur jenfasizza dawn il-valuri u l-kwalitajiet tajbin: il-lealtà, l-onestà, is-sinċerità, il-verità, il-ftuħ, l-altruwiżmu, il-qalb tajba, il-kura, l-aċċettazzjoni, il-maħfra u r-rispett.
Talba
(Slide 11)
O Alla,
Grazzi tal-ħbieb li għandi f’ħajti.
Għinni nagħżel lill- ħbieb bil-għaqal sabiex inkun ta’ eżempju tajjeb għalihom.
Għinni nkun fidil, sinċier u kapaċi nħobb. Ammen.