Merħba
Il-kap tal-iskola, l-SLT jew l-edukatur li jkun qed jmexxi l-assembly jagħti merħba lill-istudenti billi jgħidilhom “Bonġu”/”L-għodwa t-tajba”. Wieħed jista’ jibda bir-radd tas-salib jew ftit minuti ta’ silenzju.
Introduzzjoni
Madwarna hawn ħafna nies li huma morda. Min qiegħed l-isptar u min ma jiflaħx u qiegħed id-dar. Illum se niftakru ftit f’dawk il-persuni li ma jifilħux. Ejjew naraw din l-istorja:
Ara
Ħsieb Riflessiv
Kulħadd jista’ jkun ma jiflaħx b’modi differenti. Bħalma għamlu dawn it-tfal fl-istorja, ejjew nitgħallmu ngħinu lil min ikun ma jiflahx biex iħossu aħjar.
Talba
O Alla, bierek il-morda kollha, speċjalment it-tfal morda u fakkarhom li inti tħobbhom ħafna u tista’ tfejjaqhom. Ammen.
Merħba
Il-kap tal-iskola, l-SLT jew l-edukatur li jkun qed jmexxi l-assembly jagħti merħba lill-istudenti billi jgħidilhom “Bonġu”/”L-għodwa t-tajba”. Wieħed jista’ jibda bir-radd tas-salib jew ftit minuti ta’ silenzju.
Introduzzjoni
L-esperjenza tal-pandemija ġabitna iktar wiċċ imb’wiċċ mar-realtà ta’ x’jikkawża l-mard u x’inhuma l-konsegwenzi ta’ meta nkunu ma nifilħux. Ġieli mort iżżur lil xi ħadd l-isptar? Aħseb ftit kif ħassejtek filwaqt li tara jew tisma’ din il-konverżazzjoni bejn żewġt iħbieb:
Ara
Ħsieb Riflessiv
Hu faċli ħafna li nkunu ma nifilħux u jkollna bżonn min idur bina u min jgħinna. Ħafna drabi dawn ikunu l-iktar nies qrib tagħna. Illum ejjew niftakru fil-morda, b’mod speċjali f’dawk li qed iqattgħu ħafna ħin waħedhom u forsi jħossuhom xi ftit imdejqin. Nisimgħu b’ħafna nies magħrufin li f’ħajjithom kienu jieħdu ħsieb u jżuru l-morda. Għandna nħossuna kuntenti li ngħinu jew immorru naraw lil xi ħadd marid.
Talba
Alla ħanin, bierek il-morda kollha, naqqsilhom l-uġigħ u agħtihom saħħithom lura. Ammen.
Merħba
Il-kap tal-iskola, l-SLT jew l-edukatur li jkun qed jmexxi l-assembly jagħti merħba lill-istudenti billi jgħidilhom “Bonġu”/”L-għodwa t-tajba”. Wieħed jista’ jibda bir-radd tas-salib jew ftit minuti ta’ silenzju.
Introduzzjoni
Meta naraw it-tbatija u l-mard, mingħajr ma rridu tiġina l-mistoqsija: għalfejn il-mard u t-tbatija? Il-persuni morda jfakkruna li Alla qiegħed magħna dejjem, jgħallmuna li t-tbatija li jgħaddu minnha tressaqhom iktar lejn Alla. Ejjew naraw dan il-filmat flimkien:
Ara
Ħsieb Riflessiv
It-tgħanniqa li l-ġuvni ta lit-tfajla tiegħu fil-video hija tgħanniqa ta’ mħabba u kuraġġ. Il-ġuvni qalilha biex f’dan iż-żmien diffiċli “inkunu hemm għal xulxin”. Dan il-mument jistedinna biex naħsbu f’xi ħadd li bħalissa jinsab ma jiflaħx. B’liema mod nista’ nkun hemm għalih, minkejja r-restrizzjonijiet tal-pandemija? Naħsbu ftit.
Talba
O Alla , int li inti mħabba, agħtina l-grazzja li nitgħallmu nkunu hemm għal xulxin b’kull mod possibli, l-aktar mal-marid u ma’ min hu vulnerabbli. Ammen.
Merħba
Il-kap tal-iskola, l-SMT jew l-edukatur li jkun qed jmexxi l-assembly jagħti merħba lill-istudenti billi jgħidilhom bonġu. Wieħed jista’ jibda bir-radd tas-salib jew ftit minuti ta’ silenzju.
Introduzzjoni
Meta naraw it-tbatija u l-mard, mingħajr ma rridu tiġina l-mistoqsija: għalfejn il-mard u t-tbatija? Il-persuni morda jfakkruna li Alla qiegħed magħna dejjem, jgħallmuna li t-tbatija li jgħaddu minnha tressaqhom iktar lejn Alla. Ejjew naraw dan il-filmat flimkien
Ara
Ħsieb Riflessiv
It-tgħanniqa li l-ġuvni ta lit-tfajla tiegħu fil-video hija t-tgħanniqa ta’ mħabba, sapport u kuraġġ. Il-ġuvni qalilha li f’dan iż-żmien diffiċli “inkunu hemm għal xulxin”. Din hija stedina biex naħsbu f’xi ħadd li bħalissa jinsab ma jiflaħx. B’liema mod nista’ nkun hemm għalih, minkejja r-restrizzjonijiet tal-pandemija? Naħsbu ftit.
Talba
O Alla, int li inti mħabba, agħtina l-grazzja li nitgħallmu nkunu hemm għal xulxin b’kull mod possibli, l-aktar mal-marid u ma’ min hu vulnerabbli. Ammen.
